admin
Jakarta, Agustus 2025 – Dalam rangka mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara menyeluruh di jenjang pendidikan dasar, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) kembali meluncurkan modul ajar untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 5 SD/MI semester 1, khususnya Bab 1. Modul ini disusun untuk menjawab kebutuhan pembelajaran yang mendalam (deep learning) dan kontekstual sesuai dengan semangat profil pelajar Pancasila.
Bab 1: “Mengenal Organ Tubuh dan Fungsinya”
Topik utama pada Bab 1 adalah pengenalan sistem organ tubuh manusia dan fungsinya. Siswa diajak memahami bagaimana organ-organ saling bekerja sama dalam sistem, seperti sistem pernapasan, pencernaan, peredaran darah, hingga sistem saraf.
Modul ini dirancang agar siswa tak hanya menghafal teori, tetapi juga mampu:
- Mengamati gejala dan proses biologis secara langsung.
- Melakukan percobaan sederhana di rumah atau sekolah.
- Membuat kesimpulan berdasarkan pengalaman nyata.
Ciri Khas Modul IPAS Kurikulum Merdeka
- Berbasis Proyek dan Eksperimen
Pendekatan proyek (project-based learning) dalam modul ini mendorong siswa untuk aktif bertanya, mencoba, dan berefleksi. Misalnya, proyek membuat model paru-paru menggunakan botol plastik menjadi salah satu aktivitas yang populer. - Diferensiasi dan Pembelajaran Terdiferensiasi
Modul menyediakan aktivitas yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan, minat, dan tingkat kesiapan siswa. Guru diberi keleluasaan untuk memilih strategi dan media yang sesuai. - Integrasi Profil Pelajar Pancasila
Setiap kegiatan dalam modul dirancang untuk menumbuhkan nilai-nilai seperti gotong royong, rasa ingin tahu, dan berpikir kritis. - Evaluasi yang Holistik
Penilaian tidak hanya fokus pada hasil akhir, tetapi juga proses, sikap, dan kerja sama siswa dalam menyelesaikan tugas.
Tanggapan Guru dan Praktisi Pendidikan
Menurut Eka Santosa, S.Pd, guru SD di Surabaya, “Modul IPAS ini sangat membantu. Anak-anak lebih mudah memahami konsep karena pembelajarannya menyenangkan dan relevan. Mereka bahkan mulai peduli dengan kesehatan tubuhnya sendiri.”
Sementara itu, menurut Dr. Nur Halimah, M.Ed, dosen pendidikan IPA Universitas Negeri Yogyakarta, modul ini merefleksikan pendekatan inquiry learning yang cocok dengan karakteristik siswa SD. “Deep learning hanya bisa terjadi jika siswa mengalami langsung proses belajarnya,” tambahnya.
Lihat Juga: Modul Ajar IPAS Kelas 5 SD/MI Bab 1 Semester 1 Deep Learning
Akses dan Penggunaan Modul
Modul ini dapat diakses secara gratis melalui situs resmi Kemendikbudristek di:
🔗 Download Disini! Modul Ajar IPAS Kelas 5 SD/MI Bab 1 Semester 1 Deep Learning
Guru dapat mengunduh versi PDF, memodifikasi sesuai konteks sekolah, dan mengintegrasikannya ke dalam perangkat ajar seperti RPP dan jurnal refleksi guru.
Penutup: Pendidikan Berbasis Konsep dan Aksi
Modul Ajar IPAS Bab 1 Kurikulum Merdeka bukan sekadar bahan ajar, tetapi sebuah alat transformasi pembelajaran yang mengedepankan keterlibatan aktif siswa. Harapannya, siswa tidak hanya memahami konsep IPA, tetapi juga mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari dengan pendekatan ilmiah dan nilai karakter yang kuat.
Dengan modul ini, pembelajaran IPAS bukan lagi hafalan, tapi sebuah perjalanan eksplorasi dan penemuan yang menyenangkan.
