admin
Pendahuluan
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk kelas VII dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk mengintegrasikan berbagai cabang ilmu alam dan sosial secara kontekstual. Pada Bab 1, peserta didik diajak untuk memahami objek IPA dan cara melakukan pengamatan, sebagai dasar berpikir ilmiah.
Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan deep learning, modul ajar ini menargetkan pembelajaran bermakna yang mendalam. Siswa tidak hanya menghafal, tetapi mampu:
- Mengidentifikasi objek-objek IPA di lingkungan sekitar.
- Mengembangkan keterampilan observasi dan berpikir kritis.
- Melakukan pengukuran dengan alat ukur sederhana.
- Membangun sikap ilmiah seperti rasa ingin tahu, jujur, dan kritis.
Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu:
✔ Menjelaskan langkah kerja ilmiah.
✔ Menggunakan alat ukur panjang, massa, dan waktu dengan benar.
✔ Mencatat dan mengolah data hasil pengamatan.
Kegiatan Pembelajaran
- Eksplorasi Awal
Guru memancing rasa ingin tahu siswa dengan video atau fenomena alam sehari-hari.
👉 Contoh: Mengapa air mendidih pada suhu tertentu? - Eksperimen dan Pengamatan
- Siswa melakukan pengukuran panjang, massa, dan waktu menggunakan alat sederhana.
- Diskusi kelompok tentang hasil pengamatan.
- Refleksi & Elaborasi
- Siswa menyimpulkan pengamatan mereka secara individu dan kelompok.
- Guru memfasilitasi pertanyaan mendalam: “Apa pentingnya berpikir ilmiah dalam kehidupan?”
- Aksi Nyata
- Proyek mini: “Pengamatan Objek IPA di Rumah”
- Presentasi hasil dalam bentuk poster atau video singkat.
Penilaian
- Asesmen Diagnostik: Kuis awal untuk mengukur pemahaman dasar.
- Asesmen Formatif: Observasi kegiatan pengukuran dan diskusi.
- Asesmen Sumatif: Tugas akhir proyek + refleksi tertulis.
Profil Pelajar Pancasila yang Dikembangkan
🌱 Bernalar kritis
🌱 Mandiri
🌱 Kreatif
🌱 Bergotong royong
Download Modul Ajar IPAS Kelas VII Bab 1
Modul ajar ini tersedia dalam format PDF lengkap dengan lembar kerja, asesmen, dan rubrik penilaian.
📥 Klik di sini untuk mengunduh modul ajar IPAS Kelas VII Bab 1 PDF
